أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تدريس الرياضيات على التحصيل و تنمية مهارة الحساب الذهني لدى طلبة المرحلة الأساسية
Joint Authors
رياض زاير قاسم
القضاة، أحمد حسن
Source
مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 2015, Issue 9 (31 Jul. 2015), pp.7-25, 19 p.
Publisher
University of Mohamed Boudiaf M'sila Faculty of Humanities and Social Sciences
Publication Date
2015-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
القضاة، أحمد حسن ورياض زاير قاسم. 2015. أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تدريس الرياضيات على التحصيل و تنمية مهارة الحساب الذهني لدى طلبة المرحلة الأساسية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2015، ع. 9، ص ص. 7-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813292
Modern Language Association (MLA)
القضاة، أحمد حسن ورياض زاير قاسم. أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تدريس الرياضيات على التحصيل و تنمية مهارة الحساب الذهني لدى طلبة المرحلة الأساسية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية ع. 9 (تموز 2015)، ص ص. 7-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813292
American Medical Association (AMA)
القضاة، أحمد حسن ورياض زاير قاسم. أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تدريس الرياضيات على التحصيل و تنمية مهارة الحساب الذهني لدى طلبة المرحلة الأساسية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2015. مج. 2015، ع. 9، ص ص. 7-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813292
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 23-25
Record ID
BIM-813292
