أثر منهج التربية الرياضية في تطوير السلوكيات الأخلاقية لدى طلبة مدارس وكالة الغوث في محافظة إربد في المملكة الأردنية الهاشمية
Other Title(s)
The effect of physical education curriculum on the students’ moral behavior at Unrwa schools in Irbid governoment
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 120 (30 Sep. 2016), pp.101-138, 38 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
38
Main Subjects
Psychology
Sports sciences and physical education
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر منهج التربية الرياضية في تنمية السلوكيات الأخلاقية لطلبة المرحلة الأساسية في وكالة الغوث (الأنروا) في محافظة إربد.
و لتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحث استبانة عدد فقراتها (43) فقرة، قسمت الاستبانة إلى خمسة مجالات.
تكونت عينة الدراسة من (251) طالبا و طالبة و قد تم حساب المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية لتحليل فقرات الدراسة و مجالاتها.
أشارت نتائج الدراسة إلى وجود أثر كبير لمنهج التربية الرياضية و مجالاته في السلوكيات الأخلاقية لطلبة المرحلة الأساسية في مدارس وكالة الغوث (الأنروا) حيث جاءت المجالات وفق الترتيب التالي : اداب الكلام في المرتبة الأولى، تلاه النظافة و الهندام في المرتبة الثانية، و تلاه حب النظام و الانضباط في المرتبة الثالثة، تلاه الشجاعة الاعتماد على النفس في المرتبة الرابعة، و أخيرا تلاه التعاون و مساعدة الغير في المرتبة الخامسة.
كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (a = 0.05) في المتوسط الحسابي لأثر منهاج التربية الرياضية في السلوكيات الأخلاقية لطلبة المرحلة الأساسية في مدارس وكالة الغوث (الأنروا) يعزى لمتغير المرحلة الدراسية لصالح طلبة المرحلة الأساسية الوسطى على حساب طلبة المرحلة الأساسية العليا، كما أظهرت وجود اثر دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (a = 0.05) لمتغير الجنس على مجال حب النظام الانضباط.
Abstract EN
This study aims to investigate the effect of physical education curriculum on the student’s moral behavior at (UNRWA) schools in Irbid governorate.
The sample of the study consisted of (251) female and male students.
The researcher prepared a questionnaire of 43 items divided into five domains.
The statistical analysis of the performance of the studnets was conducted by finding the arithmetic means and the standard deviations of the study sample.
The results showed that there was an effect of physical education curriculum on the students’ moral behavior at (UNRWA) schools in Irbid and the five domains came as follows: first one is to be polite in conversations, then to be clean and tidy, following rules and school regulation, self-depending, finally to help and share the others.
It showed also that there was an effect of physical education curriculum on the students’ moral behavior at (UNRWA) schools in Irbid.
There were statistically significant differences (a = 0.05) in the means in the favor of the basic grads.
There was also a significant difference according to the gender in the favor of the female.
American Psychological Association (APA)
قزاقزة، سليمان محمد. 2016. أثر منهج التربية الرياضية في تطوير السلوكيات الأخلاقية لدى طلبة مدارس وكالة الغوث في محافظة إربد في المملكة الأردنية الهاشمية. المجلة التربوية،مج. 30، ع. 120، ص ص. 101-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813699
Modern Language Association (MLA)
قزاقزة، سليمان محمد. أثر منهج التربية الرياضية في تطوير السلوكيات الأخلاقية لدى طلبة مدارس وكالة الغوث في محافظة إربد في المملكة الأردنية الهاشمية. المجلة التربوية مج. 30، ع. 120 (أيلول 2016)، ص ص. 101-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813699
American Medical Association (AMA)
قزاقزة، سليمان محمد. أثر منهج التربية الرياضية في تطوير السلوكيات الأخلاقية لدى طلبة مدارس وكالة الغوث في محافظة إربد في المملكة الأردنية الهاشمية. المجلة التربوية. 2016. مج. 30، ع. 120، ص ص. 101-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813699
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 135-138
Record ID
BIM-813699
