أثر استخدام الخرائط الذهنية أسلوبا للتدريس مقارنة بالطريقة التقليدية في تحصيل عينة من طلاب جامعة القصيم بالمملكة العربية السعودية
Author
Source
مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية
Issue
Vol. 41, Issue 157 (30 Jun. 2015), pp.65-97, 33 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
33
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الغرايبة، سالم علي سالم. 2015. أثر استخدام الخرائط الذهنية أسلوبا للتدريس مقارنة بالطريقة التقليدية في تحصيل عينة من طلاب جامعة القصيم بالمملكة العربية السعودية. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية،مج. 41، ع. 157، ص ص. 65-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813818
Modern Language Association (MLA)
الغرايبة، سالم علي سالم. أثر استخدام الخرائط الذهنية أسلوبا للتدريس مقارنة بالطريقة التقليدية في تحصيل عينة من طلاب جامعة القصيم بالمملكة العربية السعودية. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية مج. 41، ع. 157 (2015)، ص ص. 65-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813818
American Medical Association (AMA)
الغرايبة، سالم علي سالم. أثر استخدام الخرائط الذهنية أسلوبا للتدريس مقارنة بالطريقة التقليدية في تحصيل عينة من طلاب جامعة القصيم بالمملكة العربية السعودية. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية. 2015. مج. 41، ع. 157، ص ص. 65-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813818
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-813818
