أثر اختلاف القراءات القرآنية في إثراء الدلالة : دراسة تطبيقية لنماذج من سورتي الفاتحة و البقرة باستخدام نظرية التحليل التكويني
Other Title(s)
The impact of differences in the lections (readings) of Quran in enriching the sementics: applied study of some patterns in Sorah al-Fatiha and Sorah al-Baqarah by using the compositional analysis theory
Author
Source
مجلة العلوم العربية و الإنسانية
Issue
Vol. 9, Issue 4 (31 Jul. 2016), pp.1121-1152, 32 p.
Publisher
Qassim University Publication and Translation Center
Publication Date
2016-07-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
32
Main Subjects
Arabic language and Literature
Qur’ān and its sciences
Topics
Abstract AR
يمثل هذا البحث جانبا من الدرس الدلالي في القراءات القرآنية مستفيدا من نظرية التحليل التكويني (Compositional Analysis Theory) في علم اللغة الحديث، وذلك لتحديد الملامح أو السمات الدلالية (Semantics Features) لنماذج من القراءات السبع في سورتي الفاتحة والبقرة وما ينتج عن ذلك من تنوع دلالي.
وقد خلص البحث إلى أن تنوع القراءات كان لإضافة سمة دلالية لا تقوم بها قراءة واحدة، ومن أهم السمات الدلالية الانتقال من الحسي إلى المعنوي كما في (مالك وملك)، وإضفاء ملمحي التكثير والموالاة كما في (يخدعون ويخادعون)، وإضفاء ملمحي العدد والهيئة كما في (أسرى وأسارى)، وبيان الصفة والهيئة كما في (ننشرها، وننشزها)، والمبالغة والتعميم ليشمل القول والفعل كما في (حسنا وحسنا).
وبذلك يمكن أن تسهم نظرية التحليل التكويني في دراسة أوسع للقراءات القرآنية والخروج بنتائج مهمة في الدرس القرآني واللغوي.
Abstract EN
This research represents aside of the semantic rasarch in the Lections (readings) of Quran benefits from the Compositional Analysis Theory in the modem linguistics to define the Semantics Features of some samples of the seven Lections (readings) of Quran in Sorah Al-Fatiha and Sorah Al- Baqarah and the semantics variation resulted from that.
The research resulted in that the variation of the Lections (readings) added a semantic features only one reading can't do that.
From that of the important semantic features that the transition from sensory to mental, addition of numeric and shaping features representation the aspect and character and exaggeration and generalization to include word and deed.
So the Compositional Analysis Theory can contribute in a wider study to the Quran (readings) and have important results
American Psychological Association (APA)
خالد محمد صابر. 2016. أثر اختلاف القراءات القرآنية في إثراء الدلالة : دراسة تطبيقية لنماذج من سورتي الفاتحة و البقرة باستخدام نظرية التحليل التكويني. مجلة العلوم العربية و الإنسانية،مج. 9، ع. 4، ص ص. 1121-1152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-814886
Modern Language Association (MLA)
خالد محمد صابر. أثر اختلاف القراءات القرآنية في إثراء الدلالة : دراسة تطبيقية لنماذج من سورتي الفاتحة و البقرة باستخدام نظرية التحليل التكويني. مجلة العلوم العربية و الإنسانية مج. 9، ع. 4 (تموز 2016)، ص ص. 1121-1152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-814886
American Medical Association (AMA)
خالد محمد صابر. أثر اختلاف القراءات القرآنية في إثراء الدلالة : دراسة تطبيقية لنماذج من سورتي الفاتحة و البقرة باستخدام نظرية التحليل التكويني. مجلة العلوم العربية و الإنسانية. 2016. مج. 9، ع. 4، ص ص. 1121-1152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-814886
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-814886