![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استراتيجية التفكير جهريا في تنمية مهارات التذوق الأدبي لتلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The effectiveness of thinking aloud strategy for developing literary appreciation skills among the prep-school students in the Kingdom of Saudi Arabia
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 2 (30 Jun. 2015), pp.259-300, 42 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
42
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The present study aimed at developing the Literary Appreciation skills among the Prep – School Students in the Kingdom of Saudi Arabia.
A list of these skills, as well as a Scale for measuring Literary Appreciation skills, was developed and validated by a jury of experts.
A teacher’s guide was developed for using Thinking Aloud strategy.
The present study was conducted to 82 seventh -grade pupils at the Prep - School stage in the Kingdom of Saudi Arabia.
The study sample was divided into two groups: experimental (n= 41) and control (n= 41).
The results revealed that the frst year pupils in the primary school weak in the literary appreciation skills at general and Sub- Skills in literary appreciation, and also Thinking Aloud strategy was effective in developing the Literary Appreciation skills in general.
The strategy developed the articulation by the Literary Appreciation skills by using Thinking Aloud strategy.
American Psychological Association (APA)
ماهر شعبان عبد الباري. 2015. فاعلية استراتيجية التفكير جهريا في تنمية مهارات التذوق الأدبي لتلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 259-300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815515
Modern Language Association (MLA)
ماهر شعبان عبد الباري. فاعلية استراتيجية التفكير جهريا في تنمية مهارات التذوق الأدبي لتلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 2 (حزيران 2015)، ص ص. 259-300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815515
American Medical Association (AMA)
ماهر شعبان عبد الباري. فاعلية استراتيجية التفكير جهريا في تنمية مهارات التذوق الأدبي لتلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2015. مج. 16، ع. 2، ص ص. 259-300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815515
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 296-300
Record ID
BIM-815515