المفاضلة بين الدرجات المكافئة لنماذج اختبار القدرات العامة باستخدام طرق المعادَلة الكلاسيكية في تصميم المفردات المشتركة بجماعات غير متكافئة
Other Title(s)
Differentiation among equated scores for general abilities test forms using classical equating methods with common-item non-equivalent groups design
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 3 (30 Sep. 2015), pp.393-429, 37 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2015-09-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The study aims to differentiate among equated scores for the General Abilities Test forms within common item non-equivalent group design using classical equating methods.
Two new forms are equated to a reference form for the Verbal ability test and the Quantitative ability test.
The study uses fve classical equating methods: Linear equating methods (Tucker, Levine, and Braun-Holland) and Nonlinear equating methods (Equipercentile and Smoother Equipercentile).
The results show differences among the descriptive statistics and frequency distributions for test forms.
After equating, results show that the equating score from equipercentile methods at the majority of test scores, and different equating scores are obtained at the two extreme test scores (low and high scores).
In addition, equipercentile method show smaller standard error of equating.
American Psychological Association (APA)
المحرزي، راشد بن سيف. 2015. المفاضلة بين الدرجات المكافئة لنماذج اختبار القدرات العامة باستخدام طرق المعادَلة الكلاسيكية في تصميم المفردات المشتركة بجماعات غير متكافئة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 3، ص ص. 393-429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815530
Modern Language Association (MLA)
المحرزي، راشد بن سيف. المفاضلة بين الدرجات المكافئة لنماذج اختبار القدرات العامة باستخدام طرق المعادَلة الكلاسيكية في تصميم المفردات المشتركة بجماعات غير متكافئة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 3 (أيلول 2015)، ص ص. 393-429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815530
American Medical Association (AMA)
المحرزي، راشد بن سيف. المفاضلة بين الدرجات المكافئة لنماذج اختبار القدرات العامة باستخدام طرق المعادَلة الكلاسيكية في تصميم المفردات المشتركة بجماعات غير متكافئة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2015. مج. 16، ع. 3، ص ص. 393-429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815530
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-815530