النموذج البنائي للعلاقات بين أنماط الكمالية و التسويف الأكاديمي و الأداء الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
Author
Source
المجلة المصرية للدراسات النفسية
Issue
Vol. 25, Issue 87 (30 Apr. 2015), pp.57-99, 43 p.
Publisher
Egyptian Association for Psychological Studies
Publication Date
2015-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
43
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
حسانين، إعتدال عباس. 2015. النموذج البنائي للعلاقات بين أنماط الكمالية و التسويف الأكاديمي و الأداء الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 25، ع. 87، ص ص. 57-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816631
Modern Language Association (MLA)
حسانين، إعتدال عباس. النموذج البنائي للعلاقات بين أنماط الكمالية و التسويف الأكاديمي و الأداء الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 25، ع. 87 (نيسان 2015)، ص ص. 57-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816631
American Medical Association (AMA)
حسانين، إعتدال عباس. النموذج البنائي للعلاقات بين أنماط الكمالية و التسويف الأكاديمي و الأداء الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2015. مج. 25، ع. 87، ص ص. 57-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816631
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-816631
