![](/images/graphics-bg.png)
دمج الطلاب الصم و ضعاف السمع في التعليم العام في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Inclusion for students who are deaf and hard of hearing in general education in Saudi Arabia
Joint Authors
أبو شعيرة، محمد إسماعيل
السلاق، محمد صالح خليل
البلوي، فيصل ناصر عيد
Source
مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث
Issue
Vol. 3, Issue 10 (31 Oct. 2017), pp.21-32, 12 p.
Publisher
Global institute for study and research
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
United Kingdom
No. of Pages
12
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to identify the inclusion for students who are deaf and hard of hearing (D/HoH) in general education in Saudi Arabia.
It tried to answer two questions:? What are the process to include (D/HoH) students in general education in Saudi Arabia?.
What is the output of the inclusion of (D/HoH) students in Saudi Arabia.
An analytical approach used for documents, data and researches results about (D/HoH) inclusion was used to answer questions.
The results indicated that there is a clear and specific inclusion process for (D/HoH) students in Saudi Arabia.
The results also indicated the effectiveness of the inclusion, that, showed increasing in (D/HoH) students and programs numbers in general education, the inclusion has a positive effect on the linguistic development of (D/HoH) students.
while the results indicated the need to develop curricula to take into account to cover the gap between (D/HoH) students with hearing peers.
Finally, the study recommended further studies on the integration of the effects of integration on the emotional and behavioral aspects and personality traits of people with hearing disabilities
American Psychological Association (APA)
أبو شعيرة، محمد إسماعيل والبلوي، فيصل ناصر عيد والسلاق، محمد صالح خليل. 2017. دمج الطلاب الصم و ضعاف السمع في التعليم العام في المملكة العربية السعودية. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث،مج. 3، ع. 10، ص ص. 21-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818154
Modern Language Association (MLA)
أبو شعيرة، محمد إسماعيل....[و آخرون]. دمج الطلاب الصم و ضعاف السمع في التعليم العام في المملكة العربية السعودية. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث مج. 3، ع. 10 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 21-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818154
American Medical Association (AMA)
أبو شعيرة، محمد إسماعيل والبلوي، فيصل ناصر عيد والسلاق، محمد صالح خليل. دمج الطلاب الصم و ضعاف السمع في التعليم العام في المملكة العربية السعودية. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث. 2017. مج. 3، ع. 10، ص ص. 21-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818154
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 31-32
Record ID
BIM-818154