واقع تطبيق الإدارة المدرسية لمدخل إعادة الهندسة الإدارية من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظة إربد
Author
Source
مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
Issue
Vol. 2014, Issue 22 (31 May. 2014), pp.385-406, 22 p.
Publisher
Publication Date
2014-05-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع تطبيق الإدارة المدرسية لمدخل إعادة الهندسة الإدارية، إذ يعتبر هذا المدخل الإداري بديلاً للحلول الإدارية التقليدية التي تتبعها المؤسسات، ومن خلاله يتم توظيف التطورات في مجال المعلومات والاتصالات والجودة والتحسين لتحسين ظروف العمل وزيادة قدراته التنافسية.
وقد تكونت عينة الدراسة من (111) مشرفاً ومشرفة في محافظة إربد، وذلك خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2009/ 2010، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير استبانة مكونة من (36) فقرة، وقد خلصت الدراسة إلى أن واقع تطبيق مدخل إعادة الهندسة قد جاء بدرجة متوسطة، كما كشفت الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي والخبرة الإشرافية، وقد أوصت الدراسة بضرورة التقليل من البيروقراطية في الإدارة المدرسية
Abstract EN
The purpose of this study is to explore the reality of applying the reengineering approach in school administration as perceived by educational supervisors in Irbid governorate.
The sample of the study consisted of (111) supervisors during the second semester in 20092010/.
To achieve the purpose of the study, the researcher developed a questionnaire consisted of (36) items.
The findings of the study were the level of applying reengineering approach showed a moderate level.
In addition It indicated that there were no statistical significant differences due to all of the study variable.
Based on the findings of the study, the researcher recommended the necessity of decreasing Pearucracy in school administration.
American Psychological Association (APA)
الشرمان، منيرة محمود. 2014. واقع تطبيق الإدارة المدرسية لمدخل إعادة الهندسة الإدارية من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظة إربد. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية،مج. 2014، ع. 22، ص ص. 385-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818510
Modern Language Association (MLA)
الشرمان، منيرة محمود. واقع تطبيق الإدارة المدرسية لمدخل إعادة الهندسة الإدارية من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظة إربد. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية ع. 22 (أيار 2014)، ص ص. 385-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818510
American Medical Association (AMA)
الشرمان، منيرة محمود. واقع تطبيق الإدارة المدرسية لمدخل إعادة الهندسة الإدارية من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظة إربد. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. 2014. مج. 2014، ع. 22، ص ص. 385-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818510
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 405-406
Record ID
BIM-818510