واقع ممارسات القيادات الإدارية للعلاقات الإنسانية في جامعة أم القرى من وجهة نظر الموظفات
Author
Source
مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
Issue
Vol. 2015, Issue 24 (30 Jun. 2015), pp.96-126, 31 p.
Publisher
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
31
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تعرف واقع ممارسات القيادات الإدارية للعلاقات الإنسانية في جامعة أم القرى من وجهة نظر الموظفات وفق متغير المسمى الوظيفي، و قد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن أسئلة الدراسة، و أعدت لذلك استبانة مكونة من (39) فقرة، و تكونت عينة الدراسة من (143) موظفة من موظفات جامعة أم القرى، و أظهرت النتائج بحسب اختبار تحليل التباين عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تطبيق القيادات الإدارية للعلاقات الإنسانية من حيث التعامل الشخصي من وجهة نظر الموظفات تعزى لمتغير (المسمى الوظيفي).
و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتطبيق العلاقات الإنسانية من خلال التعامل المادي.
و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتطبيق العلاقات الإنسانية من خلال التعامل المهني.
و بشكل عام عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتطبيق العلاقات الإنسانية ككل تعزى لمسمى الوظيفة، و أوصت الباحثة بضرورة تنظيم دورات تدريبية مكثفة للقيادات الإدارية في مجال العلاقات الإنسانية.
Abstract EN
This study aimed to identify the current practices of human relations at Umm Al-Qura University from the perspective of female employees in accordance with the variable of relevant official position.
The researcher used the descriptive/analytical approach to address the study’s questions, and constructed a questionnaire comprised of (39) items.
The study’s sample was (143) female employees at Umm Al-Qura University.
The analysis of variance ANOVA showed statistically significant differences in administrative leaders’ application of human relations in personal interaction attributable to the "official position" variable from the perspective of female employees.
There were no statistically significant differences in administrative leaders' application of human relations at the material interaction level.
And there were also no statistically significant differences in applying human relations at the professional interaction level.
In general, there were no statistically significant differences in human relations applications as a whole that are attributable to official position.
The researcher recommended offering intensive training courses for administrative leaders in the field of human relations.
American Psychological Association (APA)
فقيه، سناء محمد. 2015. واقع ممارسات القيادات الإدارية للعلاقات الإنسانية في جامعة أم القرى من وجهة نظر الموظفات. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية،مج. 2015، ع. 24، ص ص. 96-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818800
Modern Language Association (MLA)
فقيه، سناء محمد. واقع ممارسات القيادات الإدارية للعلاقات الإنسانية في جامعة أم القرى من وجهة نظر الموظفات. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية ع. 24 (حزيران 2015)، ص ص. 96-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818800
American Medical Association (AMA)
فقيه، سناء محمد. واقع ممارسات القيادات الإدارية للعلاقات الإنسانية في جامعة أم القرى من وجهة نظر الموظفات. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. 2015. مج. 2015، ع. 24، ص ص. 96-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818800
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 124-126
Record ID
BIM-818800