الرضا الوظيفي و علاقته بدافعية الإنجاز لدى معلمي التربية الفكرية في مصر و السعودية : دراسة عبر ثقافية
Joint Authors
الحربي، عبد الله مزعل
السيد، أحمد رجب محمد
Source
مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
Issue
Vol. 2014, Issue 21 (31 Jan. 2014), pp.161-195, 35 p.
Publisher
Publication Date
2014-01-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الرضا الوظيفي، ودافعية الإنجاز لدي معلمي التربية الفكرية في جمهورية مصر العربية، والمملكة العربية السعودية، كما هدفت إلى الكشف عن الفروق بين معلمي التربية الفكرية في كلا البلدين من حيث الرضا الوظيفي ودافعية الإنجاز، وتكونت عينة الدراسة من (136) معلما ومعلمة من مدارس التربية الفكرية بجمهورية مصر العربية، والمملكة العربية السعودية، بواقع (74) معلما ومعلمة من محافظة القاهرة بجمهورية مصر العربية مقسمين إلى (37) معلما، (37) معلمة، و(62) معلما ومعلمة من المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية مقسمين إلى (39) معلما، (23) معلمة، طبق عليهم مقياس الرضا الوظيفي (أعده الباحثان)، ومقياس دافعية الإنجاز (إعداد الباحثين)، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين درجات أفراد عينتي الدراسة على مقياس الرضا الوظيفي وبين درجاتهم على مقياس دافعية الإنجاز، كما أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات معلمي التربية الفكرية بمصر والسعودية على كل من مقياسي الرضا الوظيفي ودافعية الإنجاز لصالح العينة المصرية.
Abstract EN
The research aimed at revealing the relationship between job satisfaction and the motive of achievement of the teachers of intellectual schools in Egypt and Saudi Arabia, as well as trying to reveal the differences between those teachers in both countries, regarding the level of job satisfaction and the achievement motive, the sample of the study reached (136) teacher (females & males) from Cairo in Egypt divided to (37) teachers males, (37) teachers females from the eastern zone in Saudi Arabia, divided to (39) male- teachers, (23) females according to the Job satisfaction scale (prepared by the researcher) and the scale of achievement (prepared by the re� searcher).
The results were that there is a positive statistical relationship between the individuals of the sample in the job satisfaction scale and their degrees on the scale of the achievement, also there are results of the presence of statistically significant dif� ferences between the average degrees of the teachers of intellectual schools in Egypt and Saudi Arabia, on both the scales of job satisfaction and the achievement motive for the sake of the Egyptian sample
American Psychological Association (APA)
السيد، أحمد رجب محمد والحربي، عبد الله مزعل. 2014. الرضا الوظيفي و علاقته بدافعية الإنجاز لدى معلمي التربية الفكرية في مصر و السعودية : دراسة عبر ثقافية. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية،مج. 2014، ع. 21، ص ص. 161-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818852
Modern Language Association (MLA)
السيد، أحمد رجب محمد والحربي، عبد الله مزعل. الرضا الوظيفي و علاقته بدافعية الإنجاز لدى معلمي التربية الفكرية في مصر و السعودية : دراسة عبر ثقافية. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية ع. 21 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 161-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818852
American Medical Association (AMA)
السيد، أحمد رجب محمد والحربي، عبد الله مزعل. الرضا الوظيفي و علاقته بدافعية الإنجاز لدى معلمي التربية الفكرية في مصر و السعودية : دراسة عبر ثقافية. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. 2014. مج. 2014، ع. 21، ص ص. 161-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818852
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 191-195
Record ID
BIM-818852