فاعلية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في خفض التلكؤ الأكاديمي في المقررات التربوية لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية و تحسين قدرتهم على حل المشكلات
Author
Source
المجلة المصرية للدراسات النفسية
Issue
Vol. 26, Issue 93 (31 Oct. 2016), pp.349-399, 51 p.
Publisher
Egyptian Association for Psychological Studies
Publication Date
2016-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
51
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
خليفة، مي السيد. 2016. فاعلية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في خفض التلكؤ الأكاديمي في المقررات التربوية لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية و تحسين قدرتهم على حل المشكلات. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 26، ع. 93، ص ص. 349-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820569
Modern Language Association (MLA)
خليفة، مي السيد. فاعلية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في خفض التلكؤ الأكاديمي في المقررات التربوية لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية و تحسين قدرتهم على حل المشكلات. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 26، ع. 93 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 349-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820569
American Medical Association (AMA)
خليفة، مي السيد. فاعلية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في خفض التلكؤ الأكاديمي في المقررات التربوية لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية و تحسين قدرتهم على حل المشكلات. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2016. مج. 26، ع. 93، ص ص. 349-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820569
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-820569
