![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استراتيجية النمذجة المدعومة بالويب كويست في علاج الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الدينية الإسلامية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Joint Authors
عمران، عزت صلاح عبد اللطيف
عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود
عامر، عبد الوهاب هاشم سيد
Source
Issue
Vol. 32, Issue 3 (31 Jul. 2016), pp.243-276, 34 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2016-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
Abstract EN
- Tile of Research: 'The Effectiveness of using Met cognition strategies that is supported with the Web quest to treat understanding false in some religious concepts for preparatory stage students.
Search Results 1- List of religious coirepts arising from tlie content of curriculum Islamic religious education of second grade secondary, winch included tlie analysis process (100) concept, which (43) concept of tlie faith, and percentage (43.0) of tlie total concepts of the list, and (33) concept of worship, and tlie percentage (33.0) of tlie total existing concepts, and (24) coirept of tlie biography of tlie Prophet and tlie percentage (24.0) of tlie total existing concepts..
2- List understanding error of some religious concepts with tlie second graders intermediate resulting from tlie diagnostic test applied to a group of second graders secondary, winch included (66) the understanding of tlie Second Prep understanding related fault of those concepts, including (23) concept in tlie faith, and by percentage (34.9) of tlie total concepts of tlie list, and (26) concept in worship, and percentage (39.4) of tlie total concepts of tlie list and (17) concept in tlie Biography of tlie Prophet and percentage (25.7) of tlie total concepts list..
3- Hie results showed tlie effectiveness of tlie proposed program using a beyond-backed knowledge of tlie Web Quest strategies in tlie treatment of understanding error of some religious concepts to tlie Second Prep, where there wrere statistically significant differences at tlie level of significance (1 0.0) between tlie mean scores of tlie research group m tlie two applications tribal and post in favor of tlie post application of tlie test grades, in tlie axes (creed - Alebadlt - Biography of tlie Prophet) overview, and in each sub-religious concept of these axes separately, and tlie results indicated tlie presence of high impact of tlie proposed program in tlie treatment of understanding error of some religious concepts of axes (of belief and worship Tlie Biography of tlie Prophet)..
American Psychological Association (APA)
عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود وعامر، عبد الوهاب هاشم سيد وعمران، عزت صلاح عبد اللطيف. 2016. فاعلية استراتيجية النمذجة المدعومة بالويب كويست في علاج الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الدينية الإسلامية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 3، ص ص. 243-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821993
Modern Language Association (MLA)
عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود....[و آخرون]. فاعلية استراتيجية النمذجة المدعومة بالويب كويست في علاج الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الدينية الإسلامية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 3 (تموز 2016)، ص ص. 243-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821993
American Medical Association (AMA)
عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود وعامر، عبد الوهاب هاشم سيد وعمران، عزت صلاح عبد اللطيف. فاعلية استراتيجية النمذجة المدعومة بالويب كويست في علاج الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الدينية الإسلامية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2016. مج. 32، ع. 3، ص ص. 243-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821993
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 274-276
Record ID
BIM-821993