فاعلية استراتيجية النمذجة المدعومة بالويب كويست في علاج الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الدينية الإسلامية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود؛ عامر، عبد الوهاب هاشم سيد؛ عمران، عزت صلاح عبد اللطيف. مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 3 (تموز 2016)، ص ص. 243-276، 34ص.
الموضوعات: الاستراتيجيات التعليمية؛ الطلاب؛ طرق التدريس؛ مصر