جودة بيئة التعلم و علاقتها بالاتجاهات نحو التعلم واكتشاف الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بأسيوط : خطة عمل نحو بيئة مدرسية فعالة
Joint Authors
أحمد، محمد شعبان فرغلي
سويفي، محمود أنور
Source
Issue
Vol. 32, Issue 4 (31 Oct. 2016), pp.208-245, 38 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2016-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The present research aimed to identify the relationship between the quality of the learning environment and attitudes towards learning, as well as Assiut gifted preparatory stage students discovering ,The basic sample of the study consisted of 162 male and female students, at third grade middle schools, governmental, languages experimental and private schools.
The study used the support positive learning environments questionnaire, the measure of attitudes towards learning and behavioral characteristics scale for the gifted.
The study found many of the results, there was a statistically significant positive correlation between learning environments scale and all of the attitudes towards learning and gifted students discovering.
The study also found statistically significant differences in the learning environments scale by school type government - an languages experimental - private for the benefit of languages experimental schools, it showed also having a statistically significant differences on a scale of attitudes towards learning and behavioral characteristics for the gifted according to the type of school for the benefit of both the languages experimental and special compared with government schools.
American Psychological Association (APA)
أحمد، محمد شعبان فرغلي وسويفي، محمود أنور. 2016. جودة بيئة التعلم و علاقتها بالاتجاهات نحو التعلم واكتشاف الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بأسيوط : خطة عمل نحو بيئة مدرسية فعالة. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 4، ص ص. 208-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822671
Modern Language Association (MLA)
أحمد، محمد شعبان فرغلي وسويفي، محمود أنور. جودة بيئة التعلم و علاقتها بالاتجاهات نحو التعلم واكتشاف الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بأسيوط : خطة عمل نحو بيئة مدرسية فعالة. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 4 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 208-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822671
American Medical Association (AMA)
أحمد، محمد شعبان فرغلي وسويفي، محمود أنور. جودة بيئة التعلم و علاقتها بالاتجاهات نحو التعلم واكتشاف الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بأسيوط : خطة عمل نحو بيئة مدرسية فعالة. مجلة كلية التربية. 2016. مج. 32، ع. 4، ص ص. 208-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822671
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 242-245
Record ID
BIM-822671