أثر استخدام النموذج الانتقائي في خفض القلق من الرياضات لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء مستويات الدافعية لتعلم الرياض
Joint Authors
بني حمد، ياسين
العياصرة، أحمد حسن علي
Source
Issue
Vol. 24, Issue 2 (30 Jun. 2018), pp.509-539, 31 p.
Publisher
Al al-Bayt University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
31
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed at investigating the effect of using Eclectic Model in teaching Mathematics in reducing math anxiety in the light of learning level motivation among 8th grade students.
The researcher selected two sections that consist of (47) 8th grade students purposefully from Dear Alliat secondary comprehensive school to represent the sample, then the researcher select (24) students as experimental group, and (23) students as control group randomly.
To achieve the study goal the researcher developed, mathematics anxiety scale and learning motivation scale, and the researcher assured its validity and reliability.
The study unveiled these results: There is a statistical significant effect at the level (α = 0.05) regarding to using eclectic model in teaching mathematics on developing math power and reducing math anxiety among 8th grade students.
There is no statistical significant effect at the level (α = 0.05) attributed to the interaction between using eclectic model in teaching method and learning motivation on reducing math anxiety.
American Psychological Association (APA)
بني حمد، ياسين والعياصرة، أحمد حسن علي. 2018. أثر استخدام النموذج الانتقائي في خفض القلق من الرياضات لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء مستويات الدافعية لتعلم الرياض. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 24، ع. 2، ص ص. 509-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823179
Modern Language Association (MLA)
بني حمد، ياسين والعياصرة، أحمد حسن علي. أثر استخدام النموذج الانتقائي في خفض القلق من الرياضات لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء مستويات الدافعية لتعلم الرياض. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 24، ع. 2 (2018)، ص ص. 509-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823179
American Medical Association (AMA)
بني حمد، ياسين والعياصرة، أحمد حسن علي. أثر استخدام النموذج الانتقائي في خفض القلق من الرياضات لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء مستويات الدافعية لتعلم الرياض. المنارة للبحوث و الدراسات. 2018. مج. 24، ع. 2، ص ص. 509-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823179
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 537-539
Record ID
BIM-823179