وضعية التعليم عشية الاحتلال و ردة فعل الدعاة المصلحين
Author
Source
مجلة الحكمة للدراسات التاريخية
Issue
Vol. 2018, Issue 14 (30 Jun. 2018), pp.157-166, 10 p.
Publisher
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
Abstract FRE
Le colonisateur français, depuis son invasion de l'Algérie, s'est efforcé de dépouiller progressivement le peuple algérien de sa personnalité arabo-islamique.
Premièrement: la destruction dés centres culturels dans toutes les zones urbaines et rurales algériennes.
Deuxièmement: Adopter la politique de double éducation, afin de déformer la personnalité national.
American Psychological Association (APA)
مرزوق، سميرة. 2018. وضعية التعليم عشية الاحتلال و ردة فعل الدعاة المصلحين. مجلة الحكمة للدراسات التاريخية،مج. 2018، ع. 14، ص ص. 157-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826456
Modern Language Association (MLA)
مرزوق، سميرة. وضعية التعليم عشية الاحتلال و ردة فعل الدعاة المصلحين. مجلة الحكمة للدراسات التاريخية ع. 14 (2018)، ص ص. 157-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826456
American Medical Association (AMA)
مرزوق، سميرة. وضعية التعليم عشية الاحتلال و ردة فعل الدعاة المصلحين. مجلة الحكمة للدراسات التاريخية. 2018. مج. 2018، ع. 14، ص ص. 157-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826456
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-826456
