التروي الاندفاع كأحد الأساليب المعرفية و علاقته بعادات الاستذكار لدى طلاب الجامعة المتفوقين دراسيا
Other Title(s)
Reflection impulsive as one of the cognitive methods and their relationships with study habits of university outstanding students
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 2 (30 Apr. 2015), pp.261-288, 28 p.
Publisher
Egyptian Psychologists Association
Publication Date
2015-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
American Psychological Association (APA)
محمد عبد الجواد محمود. 2015. التروي الاندفاع كأحد الأساليب المعرفية و علاقته بعادات الاستذكار لدى طلاب الجامعة المتفوقين دراسيا. دراسات نفسية،مج. 25، ع. 2، ص ص. 261-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-827555
Modern Language Association (MLA)
محمد عبد الجواد محمود. التروي الاندفاع كأحد الأساليب المعرفية و علاقته بعادات الاستذكار لدى طلاب الجامعة المتفوقين دراسيا. دراسات نفسية مج. 25، ع. 2 (نيسان 2015)، ص ص. 261-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-827555
American Medical Association (AMA)
محمد عبد الجواد محمود. التروي الاندفاع كأحد الأساليب المعرفية و علاقته بعادات الاستذكار لدى طلاب الجامعة المتفوقين دراسيا. دراسات نفسية. 2015. مج. 25، ع. 2، ص ص. 261-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-827555
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-827555
