التفكير الإبداعي و علاقته بأنشطة أوقات الفراغ لدى الطالب الجامعي : دراسة ميدانية على طلبة قسم علم النفس بكلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف

Abstract FRE

La dernière décennie de ce siècle a connu un immense mouvement appelant a la revitalisation d’intérêts des créateurs et la nécessité de les détecter et les diagnostiqué à un âge précoce, et tenter d'identifier les entrées environnementales, sociales et cognitives qui développent la pensée créative.

La présente étude a pour object d'identifier le niveau de la pensée créatrice chez les étudiants universitaires ( selon la théorie de MEDNICK ) et sa relation avec les activités de loisirs pratiquées par ces derniers.

L'étude a conclu que le niveau de la pensée créative est en dessous de la moyenne avec des différences significative en pensée créative selon le sexe en faveurs des hommes Et la relation entre la pensée créative et les activités de loisirs est très faible et non significative au niveau de ( 0 ,05 ) et que les activités de loisirs les plus importantes sont axés sur les activités sociales et familiales.