العنف المدرسي و علاقتة بالدافعية للإنجاز الدراسي لدى الطفل : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة ثانية متوسط بولاية الشلف
Author
Source
مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2018, Issue 15 (31 Dec. 2018), pp.322-335, 14 p.
Publisher
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Schools
- Students
- Educational Psychology
- Violence in schools
- Academic achievement
- Chlef(State)
- Achievement motivation
Abstract FRE
La présente recherche visait à identifier le niveau de violence scolaire et la motivation pour la réussite scolaire de l’enfant ainsi que de révéler la relation entre eux.
Après l’étude de 70 élèves les résultats montrent que le niveau de violence scolaire est élevé chez l’enfant et que le niveau de motivation pour la réussite scolaire est faible et qu’il existe une relation négative statiquement significative entre la violence scolaire et la motivation pour la réussite scolaire
American Psychological Association (APA)
ابن مهدية، سهام. 2018. العنف المدرسي و علاقتة بالدافعية للإنجاز الدراسي لدى الطفل : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة ثانية متوسط بولاية الشلف. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 15، ص ص. 322-335.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832399
Modern Language Association (MLA)
ابن مهدية، سهام. العنف المدرسي و علاقتة بالدافعية للإنجاز الدراسي لدى الطفل : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة ثانية متوسط بولاية الشلف. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية ع. 15 (تموز / كانون الأول 2018)، ص ص. 322-335.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832399
American Medical Association (AMA)
ابن مهدية، سهام. العنف المدرسي و علاقتة بالدافعية للإنجاز الدراسي لدى الطفل : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة ثانية متوسط بولاية الشلف. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 15، ص ص. 322-335.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832399
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 334-335
Record ID
BIM-832399