Les troubles sévères de la communication dans la paralysie cérébrale (IMC)‎

Abstract FRE

Ces journées sont pour nous l’occasion de parler des sujets atteints de paralysie cérébrale (IMC).

Il s’agit de mettre l’accent sur l’ensemble des difficultés qui entravent la communication orale, à savoir : les déficits neuro-moteurs, les troubles phonétiques et phonologiques affectant les sons et les mots observés dans la parole (la dysarthrie sévère), et enfin les troubles cogntifs spécifiques.

Ces derniers, stabilisent l’enfant paralysé cérébral/IMC sur le plan relationnel (langage oral) et plus tard sur les apprentissages scolaires (langage écrit).

Ainsi, nous évoquerons les troubles perceptifs et du regard (la dyspraxie visuo-spatiale), les troubles de l’attention et de la concentration ainsi que les troubles de la mémoire.