تأثير منهج تعليمي باستخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة في فهم و حفظ المعلمات لدى طلبة معهد STAPS
Joint Authors
Source
دراسات في علم الأرطوفونيا و علم النفس العصبي
Issue
Vol. 2018, Issue 6 (30 Nov. 2018), pp.9-27, 19 p.
Publisher
Al Baseera Center for Educational Studies and Consultations
Publication Date
2018-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بوحاج، مزيان وبعوش، خالد. 2018. تأثير منهج تعليمي باستخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة في فهم و حفظ المعلمات لدى طلبة معهد STAPS. دراسات في علم الأرطوفونيا و علم النفس العصبي،مج. 2018، ع. 6، ص ص. 9-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832965
Modern Language Association (MLA)
بوحاج، مزيان وبعوش، خالد. تأثير منهج تعليمي باستخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة في فهم و حفظ المعلمات لدى طلبة معهد STAPS. دراسات في علم الأرطوفونيا و علم النفس العصبي ع. 6 (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 9-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832965
American Medical Association (AMA)
بوحاج، مزيان وبعوش، خالد. تأثير منهج تعليمي باستخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة في فهم و حفظ المعلمات لدى طلبة معهد STAPS. دراسات في علم الأرطوفونيا و علم النفس العصبي. 2018. مج. 2018، ع. 6، ص ص. 9-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832965
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 26-27
Record ID
BIM-832965
