أثر استخدام الدراما التعليمية في اكتساب المفاهيم الرياضية و العلمية لدى أطفال الروضة في الأردن
Other Title(s)
The effect of using educational drama on kindergarten children's acquisition of mathematical and scientific concepts in Jordan
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 12, Issue 1 (31 Jan. 2018), pp.113-129, 17 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Oman
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The study aimed to examin the effect of using educational drama on kindergarten children's acquisition of mathematical and scientific concepts.
A quasi-experimental method with experimental and control groups was used to achieve the objectives of the study.
Various instruments were used, including a teacher's guide based on educational drama strategy and a scientific /mathematical concepts test.
After validating these instruments, they were applied on a random sample of 50 kindergarten children during the first semester of school year 2016/2017.
The study concluded that the experimental group outperformed control group on the scientific/mathematical concepts test.
The findings also revealed that there were no significant statistical differences attributed to gender of the experimental group in the acquisition of such concepts.
American Psychological Association (APA)
الخطيب، محمد أحمد حامد. 2018. أثر استخدام الدراما التعليمية في اكتساب المفاهيم الرياضية و العلمية لدى أطفال الروضة في الأردن. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 113-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834051
Modern Language Association (MLA)
الخطيب، محمد أحمد حامد. أثر استخدام الدراما التعليمية في اكتساب المفاهيم الرياضية و العلمية لدى أطفال الروضة في الأردن. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 12، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 113-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834051
American Medical Association (AMA)
الخطيب، محمد أحمد حامد. أثر استخدام الدراما التعليمية في اكتساب المفاهيم الرياضية و العلمية لدى أطفال الروضة في الأردن. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 12، ع. 1، ص ص. 113-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834051
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 127-129
Record ID
BIM-834051