فاعلية برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الوعي الصوتي لتفعيل القدرة على القراءة و الكتابة لدى عينة من الطلبة الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
Effectiveness of computerized training program to develop skills of phonology awareness to activate reading and writing abilities of a sample of talented students with learning disabilities
Author
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 12, Issue 1 (31 Jan. 2018), pp.130-146, 17 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Oman
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aimed to explore the effectiveness of a computerized training program to develop the skills of phonology awareness to activate the reading and writing abilities of a sample of talented students with learning disabilities.
The sample consisted of 60 students in the school year 2015-2016.
The researcher employed the Phonological and Articulation Disorders Scale (Oliemat and al-Rosan, 2016) and the computerized training program of phonology awareness (Oliemat and Al-Fayez, 2012).
Results revealed statisticaly significant differences in favor of the experimental group.
Results also showed statisticaly significant differences in the posttest attributed to age in the phonology awareness level in favor of age category (8-9 years).
The study recommended benefiting from these results when preparing remedial, educational, and training programs for students with various disabilities; conducting training programs on computerized software of phonology awareness; designing other computerized software for all types of phonological disorders and other ages of talented students with learning disabilities.
American Psychological Association (APA)
عليمات، إيناس محمد. 2018. فاعلية برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الوعي الصوتي لتفعيل القدرة على القراءة و الكتابة لدى عينة من الطلبة الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 130-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834054
Modern Language Association (MLA)
عليمات، إيناس محمد. فاعلية برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الوعي الصوتي لتفعيل القدرة على القراءة و الكتابة لدى عينة من الطلبة الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 12، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 130-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834054
American Medical Association (AMA)
عليمات، إيناس محمد. فاعلية برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الوعي الصوتي لتفعيل القدرة على القراءة و الكتابة لدى عينة من الطلبة الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 12، ع. 1، ص ص. 130-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834054
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 144-146
Record ID
BIM-834054