![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تنمية التفكير الرياضي لدى طلاب الصف الرابع إعدادي في محافظة النجف
Author
Source
Issue
Vol. 2, Issue 35 (30 Jun. 2018), pp.155-176, 22 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Arts
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The aim of this thesis is to investigate the effect of an educational problems solving for understanding on obtaining on obtaining mathematics and lateral thinking of 4th year secondary school for female strudels.
The research population was composed of female secondary schools students in Najaf.
(140) female students in fourth grade secondary female school was selected randomly as the sample of the study and was divided in two groups .
An experimental set of (70) female student.
A regulating set who learned according to thetraditional methael covalence was made between the two group of the variables ( prior grade in mathematics , intelligence level , prior needs , lateral thinking , age ).
Statistical analysis was done , to find the acertainty of the cychometric properties for each scale and using the statistical tools to analyze the results.
American Psychological Association (APA)
الحسيني، حسين نعمة عبد. 2018. أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تنمية التفكير الرياضي لدى طلاب الصف الرابع إعدادي في محافظة النجف. آداب الكوفة،مج. 2، ع. 35، ص ص. 155-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834676
Modern Language Association (MLA)
الحسيني، حسين نعمة عبد. أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تنمية التفكير الرياضي لدى طلاب الصف الرابع إعدادي في محافظة النجف. آداب الكوفة مج. 2، ع. 35 (2018)، ص ص. 155-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834676
American Medical Association (AMA)
الحسيني، حسين نعمة عبد. أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تنمية التفكير الرياضي لدى طلاب الصف الرابع إعدادي في محافظة النجف. آداب الكوفة. 2018. مج. 2، ع. 35، ص ص. 155-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-834676
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 175-176
Record ID
BIM-834676