البنية العاملية لمقياس البيئة التعليمية المدرسية باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي
Other Title(s)
Factorial structure of the school learning environment scale by using exploratory and confirmatory factor analysis
Joint Authors
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 3, Issue 3 (30 Sep. 2017), pp.436-459, 24 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2017-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aims to explore the factorial structure of the School Learning Environment Scale Intended to verify the number of its factors underlying has been conducting exploratory factor analysis on a sample of teachers of primary education strength (374) Using principal components with orthogonal axes of rotation and the results showed a four factors of scale based on Kaiser criteria.
As it has been apply confirmatory factor analysis by using AMOS and has a comparison between two models of the scale namely the 4- factor model which the model adjusted of the scale fit indexes revealed that the the model adjusted that has been superior in this study.
The scale reveled an adequate degree of reliability and validity by using Stratified Alpha and split half reliability as it has been apply
American Psychological Association (APA)
الهاشمي، لقوقي وابن زاهي، منصور. 2017. البنية العاملية لمقياس البيئة التعليمية المدرسية باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 3، ع. 3، ص ص. 436-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835172
Modern Language Association (MLA)
الهاشمي، لقوقي وابن زاهي، منصور. البنية العاملية لمقياس البيئة التعليمية المدرسية باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 3، ع. 3 (أيلول 2017)، ص ص. 436-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835172
American Medical Association (AMA)
الهاشمي، لقوقي وابن زاهي، منصور. البنية العاملية لمقياس البيئة التعليمية المدرسية باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2017. مج. 3، ع. 3، ص ص. 436-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835172
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 458-459
Record ID
BIM-835172