فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية قائمة على التعلم التشاركي في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة
Other Title(s)
The effectiveness of using electronic-collaborative learning in developing critical thinking skills and among faculty of education females students at the University of Princess Noura
Joint Authors
عافشي، إبتسام عباس محمد
الغامدي، منى سعد محمد
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 26, Issue 2 (31 Mar. 2018), pp.83-105, 23 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Teaching methods
- Educational technology
- Students
- Electronic learning
- Cooperative learning
- Critical thinking
- Saudi Arabia
- Princess Nora bint Abdul Rahman University
Abstract EN
The current research aimed at identify the effectiveness of an e-learning environment based on collaborative learning in the development of critical thinking among students of the faculty of education at the university of princess Noura Bint Abdul Rahman.
the sample of the study consisted of (12) student teacher, was divided into two groups : (6) students in the experimental group which studied by using e-learning environment based on collaborative learning (6) students in the control group, which studied using the usual traditional method.
search results showed no statistically significant differences (α ≤ 0.05) between the two groups at the whole critical thinking test and at each of its levels due to the method of teaching.
American Psychological Association (APA)
الغامدي، منى سعد محمد وعافشي، إبتسام عباس محمد. 2018. فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية قائمة على التعلم التشاركي في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 26، ع. 2، ص ص. 83-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835857
Modern Language Association (MLA)
الغامدي، منى سعد محمد وعافشي، إبتسام عباس محمد. فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية قائمة على التعلم التشاركي في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 26، ع. 2 (آذار 2018)، ص ص. 83-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835857
American Medical Association (AMA)
الغامدي، منى سعد محمد وعافشي، إبتسام عباس محمد. فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية قائمة على التعلم التشاركي في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 26، ع. 2، ص ص. 83-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835857
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 103-105
Record ID
BIM-835857