فاعلية التعلم المقلوب بالفيديو الرقمي (العادي-التفاعلي) في تنمية مهارات تصميم الفيديو التعليميي و إنتاجه لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة
Other Title(s)
The effectiveness of two types of flipped learning with digital video : (normal and interactive) in developing the skills of designing and producing the educational video among the female students at al-Aqsa University of Gaza
Author
Source
المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني
Issue
Vol. 6, Issue 12 (31 Jan. 2018), pp.65-78, 14 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Students
- Interactive Learning
- Audiovisual education
- Gaza Strip
- Learning strategies
- Flipped learning
- al-Aqsa University
Abstract EN
This research aims at identifying the effectiveness of two types of flipped learning with digital video: (normal and interactive) in developing the skills of designing and producing the educational video among the female students at Al-Aqsa University of Gaza.
The researcher followed the empirical approach.
The sample of the research consisted of two experimental groups, 25 girl students for each group.
The researcher also used achievement test and an evaluation card to measure the skills of designing and producing the educational video.
The results showed the effectiveness of flipped learning with digital video (normal/ interactive) in developing those skills.
It also demonstrated the existence of statistically significant difference between the flipped learning with digital video (normal/interactive) in developing the skills of designing and producing the educational video.
Finally, the results proved the superiority of flipped learning with digital video (interactive) in developing the skills of designing and producing the educational video among the girl students at Al-Aqsa University of Gaza
American Psychological Association (APA)
حرب، سليمان أحمد سليمان. 2018. فاعلية التعلم المقلوب بالفيديو الرقمي (العادي-التفاعلي) في تنمية مهارات تصميم الفيديو التعليميي و إنتاجه لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني،مج. 6، ع. 12، ص ص. 65-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836248
Modern Language Association (MLA)
حرب، سليمان أحمد سليمان. فاعلية التعلم المقلوب بالفيديو الرقمي (العادي-التفاعلي) في تنمية مهارات تصميم الفيديو التعليميي و إنتاجه لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني مج. 6، ع. 12 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 65-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836248
American Medical Association (AMA)
حرب، سليمان أحمد سليمان. فاعلية التعلم المقلوب بالفيديو الرقمي (العادي-التفاعلي) في تنمية مهارات تصميم الفيديو التعليميي و إنتاجه لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني. 2018. مج. 6، ع. 12، ص ص. 65-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836248
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 77-78
Record ID
BIM-836248