![](/images/graphics-bg.png)
أثر برنامج تدريبي في مساق القراءة في تنمية استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
The effect of a training program in a reading course in developing English language learning strategies among university students
Joint Authors
العلوان، أحمد فلاح فاضي
محاسنة، أحمد محمد موسى
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 12, Issue 2 (30 Apr. 2018), pp.300-320, 21 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Oman
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Twenty-first century
- English language
- Reading skills
- Hashemite University
Abstract EN
This study aimed at identifying the effect of a training program in developing the use of learning English language strategies among a sample of the Hashemite University students, and the differences in using these strategies due to gender and the type of group (experimental and control groups).
The study sample consisted of 76 male and female students from the Department of English Language, divided into two groups (an experimental group of 34 male and female students and a control group of 42 male and female students).
To achieve the aims of the study, Oxford's language learning strategies scale was used.
The study used a quasi-experimental research design with pre-test and posttests.
ANCOVA and T-tests were used to analyze the data.
The results of the study revealed that there is a statistical significant difference between the two groups in developing language learning strategies in favor of the experimental group.
Also, results showed that there is no statistically significant difference in using language learning strategies attributed to gender.
American Psychological Association (APA)
محاسنة، أحمد محمد موسى والعلوان، أحمد فلاح فاضي. 2018. أثر برنامج تدريبي في مساق القراءة في تنمية استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلبة الجامعة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 300-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837066
Modern Language Association (MLA)
محاسنة، أحمد محمد موسى والعلوان، أحمد فلاح فاضي. أثر برنامج تدريبي في مساق القراءة في تنمية استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلبة الجامعة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 12، ع. 2 (نيسان 2018)، ص ص. 300-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837066
American Medical Association (AMA)
محاسنة، أحمد محمد موسى والعلوان، أحمد فلاح فاضي. أثر برنامج تدريبي في مساق القراءة في تنمية استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلبة الجامعة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 12، ع. 2، ص ص. 300-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837066
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 317-320
Record ID
BIM-837066