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تدريس المعاقين بصريا
Author
Source
Issue
Vol. 10, Issue 3 (31 Dec. 2017), pp.226-235, 10 p.
Publisher
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Abstract FRE
Cette étude porte sur l'enseignement dispensé à la catégorie des handicapés visuels et ce, en tentant de la définir des points de vue éducatif, médical et fonctionnel en insistant sur les sous-catégories qu'elle peut comporter.
De même, nous ne manquerons pas de remonter à l'histoire de la prise en charge des handicapés visuels ainsi que les méthodes d'enseignements qui leur ont été réservées via leur programme spécial, notamment en ce qui a trait à l'écriture Braille et tous les éléments dont il faut .tenir compte lors de leur enseignement
American Psychological Association (APA)
ماجدة عمران. 2017. تدريس المعاقين بصريا. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية،مج. 10، ع. 3، ص ص. 226-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838418
Modern Language Association (MLA)
ماجدة عمران. تدريس المعاقين بصريا. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية مج. 10، ع. 3 (2017)، ص ص. 226-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838418
American Medical Association (AMA)
ماجدة عمران. تدريس المعاقين بصريا. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية. 2017. مج. 10، ع. 3، ص ص. 226-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838418
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 234-235
Record ID
BIM-838418