تدريس المعاقين بصريا

Author

ماجدة عمران

Source

مجلة تطوير العلوم الاجتماعية

Issue

Vol. 10, Issue 3 (31 Dec. 2017), pp.226-235, 10 p.

Publisher

Université Ziane Achour de Djelfa Laboratoire des Stratégies de Prevention et de Lutte Contre la Drogue

Publication Date

2017-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

10

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Abstract FRE

Cette étude porte sur l'enseignement dispensé à la catégorie des handicapés visuels et ce, en tentant de la définir des points de vue éducatif, médical et fonctionnel en insistant sur les sous-catégories qu'elle peut comporter.

De même, nous ne manquerons pas de remonter à l'histoire de la prise en charge des handicapés visuels ainsi que les méthodes d'enseignements qui leur ont été réservées via leur programme spécial, notamment en ce qui a trait à l'écriture Braille et tous les éléments dont il faut .tenir compte lors de leur enseignement

American Psychological Association (APA)

ماجدة عمران. 2017. تدريس المعاقين بصريا. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية،مج. 10، ع. 3، ص ص. 226-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838418

Modern Language Association (MLA)

ماجدة عمران. تدريس المعاقين بصريا. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية مج. 10، ع. 3 (2017)، ص ص. 226-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838418

American Medical Association (AMA)

ماجدة عمران. تدريس المعاقين بصريا. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية. 2017. مج. 10، ع. 3، ص ص. 226-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-838418

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 234-235

Record ID

BIM-838418