واقع تطبيق عمليات إدارة المعرفة في المدارس الثانوية و علاقتها بأداء مدرسيها من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
Other Title(s)
The application of knowledge management processes in secondary schools and their relation to the performance of their teachers from the point of view of the teachers
Joint Authors
مطيعة أحمد
نايفة علي
مغرقونة، أريج
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 39, Issue 6 (31 Dec. 2017), pp.351-373, 23 p.
Publisher
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
23
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
مطيعة أحمد ونايفة علي ومغرقونة، أريج. 2017. واقع تطبيق عمليات إدارة المعرفة في المدارس الثانوية و علاقتها بأداء مدرسيها من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 39، ع. 6، ص ص. 351-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840277
Modern Language Association (MLA)
مطيعة أحمد....[و آخرون]. واقع تطبيق عمليات إدارة المعرفة في المدارس الثانوية و علاقتها بأداء مدرسيها من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 39، ع. 6 (2017)، ص ص. 351-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840277
American Medical Association (AMA)
مطيعة أحمد ونايفة علي ومغرقونة، أريج. واقع تطبيق عمليات إدارة المعرفة في المدارس الثانوية و علاقتها بأداء مدرسيها من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2017. مج. 39، ع. 6، ص ص. 351-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840277
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-840277
