واقع تطبيق عمليات إدارة المعرفة في المدارس الثانوية و علاقتها بأداء مدرسيها من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية

العناوين الأخرى

The application of knowledge management processes in secondary schools and their relation to the performance of their teachers from the point of view of the teachers

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلفون المشاركون

مطيعة أحمد
نايفة علي
مغرقونة، أريج

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 39، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 351-373، 23ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مطيعة أحمد ونايفة علي ومغرقونة، أريج. 2017. واقع تطبيق عمليات إدارة المعرفة في المدارس الثانوية و علاقتها بأداء مدرسيها من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 39، ع. 6، ص ص. 351-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840277

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مطيعة أحمد....[و آخرون]. واقع تطبيق عمليات إدارة المعرفة في المدارس الثانوية و علاقتها بأداء مدرسيها من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 39، ع. 6 (2017)، ص ص. 351-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840277

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مطيعة أحمد ونايفة علي ومغرقونة، أريج. واقع تطبيق عمليات إدارة المعرفة في المدارس الثانوية و علاقتها بأداء مدرسيها من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2017. مج. 39، ع. 6، ص ص. 351-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-840277

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-840277