الخصائص السيكومترية لمقياس الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
Joint Authors
شند، سميرة محمد إبراهيم
أحمد، معتز محمد عبيد
محمد، محمود كمال محمد
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 50 (30 Apr. 2017), pp.379-403, 25 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center of Counseling
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
شند، سميرة محمد إبراهيم وأحمد، معتز محمد عبيد ومحمد، محمود كمال محمد. 2017. الخصائص السيكومترية لمقياس الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2017، ع. 50، ص ص. 379-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841088
Modern Language Association (MLA)
شند، سميرة محمد إبراهيم....[و آخرون]. الخصائص السيكومترية لمقياس الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة الإرشاد النفسي ع. 50 (نيسان 2017)، ص ص. 379-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841088
American Medical Association (AMA)
شند، سميرة محمد إبراهيم وأحمد، معتز محمد عبيد ومحمد، محمود كمال محمد. الخصائص السيكومترية لمقياس الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة الإرشاد النفسي. 2017. مج. 2017، ع. 50، ص ص. 379-403.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-841088
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-841088
