تصورات معلمي العلوم حول أهمية استخدام تقنيات التعليم في تدريس العلوم و معيقات استخدامها
Other Title(s)
Science teachers' perceptions of the importance and barriers of using educational technologies in science teaching
Joint Authors
الشمري، سعيد بن محمد
الجلال، محمد بن علي
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 56 (31 Mar. 2017), pp.1-23, 23 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
23
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
- Education
- Science
- Teaching methods
- Educational technology
- Teachers
- Curriculum
- Twenty-first century
- Kharj(City)
American Psychological Association (APA)
الشمري، سعيد بن محمد والجلال، محمد بن علي. 2017. تصورات معلمي العلوم حول أهمية استخدام تقنيات التعليم في تدريس العلوم و معيقات استخدامها. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 56، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842371
Modern Language Association (MLA)
الشمري، سعيد بن محمد والجلال، محمد بن علي. تصورات معلمي العلوم حول أهمية استخدام تقنيات التعليم في تدريس العلوم و معيقات استخدامها. رسالة التربية و علم النفس ع. 56 (آذار 2017)، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842371
American Medical Association (AMA)
الشمري، سعيد بن محمد والجلال، محمد بن علي. تصورات معلمي العلوم حول أهمية استخدام تقنيات التعليم في تدريس العلوم و معيقات استخدامها. رسالة التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 56، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-842371
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-842371
