مدى امتلاك معلمي المرحلة الثانوية للكفايات التدريسية في ضوء مرتكزات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظرهم
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 3 (31 Jul. 2017), pp.437-465, 29 p.
Publisher
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Teachers
- Knowledge economy
- Secondary education
- Training
- Teacher training
- Teaching skills
- Twenty-first century
- Jarash
- Skills
American Psychological Association (APA)
الصمادي، هشام محمد أحمد. 2017. مدى امتلاك معلمي المرحلة الثانوية للكفايات التدريسية في ضوء مرتكزات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظرهم. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 3، ص ص. 437-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843551
Modern Language Association (MLA)
الصمادي، هشام محمد أحمد. مدى امتلاك معلمي المرحلة الثانوية للكفايات التدريسية في ضوء مرتكزات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظرهم. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 3 (تموز 2017)، ص ص. 437-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843551
American Medical Association (AMA)
الصمادي، هشام محمد أحمد. مدى امتلاك معلمي المرحلة الثانوية للكفايات التدريسية في ضوء مرتكزات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظرهم. مجلة العلوم التربوية. 2017. مج. 25، ع. 3، ص ص. 437-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843551
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-843551
