أثر أسلوب الاكتشاف الموجه في تنمية دافعية التعلم نحو دروس التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ الثانية ثانوي في ضوء الممارسة الخارجية للأنشطة الرياضية
Other Title(s)
The Effect of Guided discovery style in developing learning motivation in secondary second students toward lessons of physical education and sports in according to the sports activities external practice
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 9, Issue 29 (30 Jun. 2017), pp.57-83, 27 p.
Publisher
University of Diyala College of Physical Education and Sport Science
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Teaching methods
- Schools
- Students
- Secondary education
- Discovery learning
- Educational strategies
- Physical training
- Ouargla(State)
- Physical education
- Sporting activities
- Sports sciences
American Psychological Association (APA)
بلقاسم، دودو وبلقاسم، موهوبي. 2017. أثر أسلوب الاكتشاف الموجه في تنمية دافعية التعلم نحو دروس التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ الثانية ثانوي في ضوء الممارسة الخارجية للأنشطة الرياضية. مجلة علوم الرياضة،مج. 9، ع. 29، ص ص. 57-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843639
Modern Language Association (MLA)
بلقاسم، دودو وبلقاسم، موهوبي. أثر أسلوب الاكتشاف الموجه في تنمية دافعية التعلم نحو دروس التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ الثانية ثانوي في ضوء الممارسة الخارجية للأنشطة الرياضية. مجلة علوم الرياضة مج. 9، ع. 29 (2017)، ص ص. 57-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843639
American Medical Association (AMA)
بلقاسم، دودو وبلقاسم، موهوبي. أثر أسلوب الاكتشاف الموجه في تنمية دافعية التعلم نحو دروس التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ الثانية ثانوي في ضوء الممارسة الخارجية للأنشطة الرياضية. مجلة علوم الرياضة. 2017. مج. 9، ع. 29، ص ص. 57-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843639
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-843639
