مدى ملاءمة نظام ضمان جودة التعليم العالي المعتمد في الجزائر لواقع مؤسساته التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
Other Title(s)
Appropriateness of Algerian higher education quality assurance system to educational institutions: a teaching staff’s perspective
Author
Source
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
Issue
Vol. 10, Issue 32 (31 Dec. 2017), pp.3-26, 24 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
24
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
اقتصر الهدف من هذه الدراسة في معرفة مدي ملاءمة الخيارات التي اتخذتها السلطات الجزائرية في سبيل بناء نظام جودة التعليم العالي، المعلن عنها رسميا منذ يونيو 2008، لخصوصيات منظومة التعليم العالي بهذا البلد.
وللحصول علي نتائج تحقق الهدف المنشود، تم توجيه استبانة بصيغة استطلاع رأي لعينة مكونة من مائة (100) أستاذ جامعي، خلال الفترة الممتدة من (04 نوفمبر إلي ديسمبر 2015)، ولتحليل النتائج المتوصل إليها من تفريغ بيانات الاستبانة، تم اللجوء إلي الأدوات الإحصائية المناسبة لمعرفة درجة رضا العينة المبحوثة عن الخيارات المتخذة من طرف السلطات العمومية في مجال ضمان جودة التعليم العالي، وذلك بالاعتماد علي التكرارات والنسب المئوية.
وقد توصلت الدراسة إلي نتيجة مفادها اتفاق أفراد العينة علي أن خيارات تحديد أهداف ومجال ومراحل وكذا أجهزة تطبيق نظام ضمان جودة التعليم العالي بالجزائر، جاءت وفقا لمقترحات لجان وخبراء محليين ودوليين في هذا المجال، بما يلاءم خصوصيات هذه المنظومة، إلا أنه يمكن وضع نوع من التحفظ حول الخيارات المتعلقة بآليات نظام ضمان الجودة، والتي أقصت جملة من الآليات الفعالة كمرحلة مؤقتة، بحجة انعكاساتها السلبية علي قطاع التعليم العالي في هذه المرحلة بصفة عامة.
Abstract EN
The aim of this study was to investigate the procedures taken by the Algerian authorities for establishing a quality assurance system in higher education, officially declared in June 2008, and to examine the relevance of such procedures to the higher education system in the country.
To achieve this objective, a questionnaire was designed and distributed to a sample of 100 professors from the disciplines of economics, business studies and management sciences, during the period from 04 November to 17 December 2015.
The study results revealed that the professors agreed that all the objectives, procedures, and scope of the quality assurance system were in line with the suggestions and recommendations of local and international expert committees.
However, mechanisms of implementing quality assurance system have excluded certain important effective mechanisms temporality because they would have negative consequences on higher education in the current situation.
American Psychological Association (APA)
الشريف، عبد القادر بن عيسى. 2017. مدى ملاءمة نظام ضمان جودة التعليم العالي المعتمد في الجزائر لواقع مؤسساته التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 10، ع. 32، ص ص. 3-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843960
Modern Language Association (MLA)
الشريف، عبد القادر بن عيسى. مدى ملاءمة نظام ضمان جودة التعليم العالي المعتمد في الجزائر لواقع مؤسساته التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 10، ع. 32 (2017)، ص ص. 3-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843960
American Medical Association (AMA)
الشريف، عبد القادر بن عيسى. مدى ملاءمة نظام ضمان جودة التعليم العالي المعتمد في الجزائر لواقع مؤسساته التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2017. مج. 10، ع. 32، ص ص. 3-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-843960
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
Record ID
BIM-843960
