أثر استراتيجيتي دورة التعلم المعدلة و نصوص تغيير المفاهيم في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي و التنفس في النباتات
Author
الخوالدة، سالم عبد العزيز عواد
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس
Issue
Vol. 15, Issue 3 (30 Sep. 2017), pp.196-228, 33 p.
Publisher
The Scientific Association of Faculties of Education in Arab Universities
Publication Date
2017-09-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
33
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
الخوالدة، سالم عبد العزيز عواد. 2017. أثر استراتيجيتي دورة التعلم المعدلة و نصوص تغيير المفاهيم في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي و التنفس في النباتات. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 15، ع. 3، ص ص. 196-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844040
Modern Language Association (MLA)
الخوالدة، سالم عبد العزيز عواد. أثر استراتيجيتي دورة التعلم المعدلة و نصوص تغيير المفاهيم في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي و التنفس في النباتات. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 15، ع. 3 (2017)، ص ص. 196-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844040
American Medical Association (AMA)
الخوالدة، سالم عبد العزيز عواد. أثر استراتيجيتي دورة التعلم المعدلة و نصوص تغيير المفاهيم في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي و التنفس في النباتات. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2017. مج. 15، ع. 3، ص ص. 196-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-844040
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-844040
