فاعلية إعادة البناء المعرفي و الاسترخاء العضلي في خفض الاحتراق النفسي لدى معلمات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية
Other Title(s)
Effectiveness the rebuild the cognitive and relaxation in the reduced burnout among teachers female of children with mental disabilities
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 11 (31 Jul. 2016), pp.130-144, 15 p.
Publisher
Assiut University Education Enhancement Center
Publication Date
2016-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
- Educational Psychology
- Children
- Mentally disabled
- Private education
- Women teachers
- Twenty-first century
- Burn out(Psychology)
- Relaxation
Abstract EN
The study aimed to identifying effectiveness the rebuild the cognitive and relaxation in the reduced Burnout among Female Teachers with mental disabilities, the study sample consisted of 14 Female Teachers; who have a tension psychological high, were distributed into two groups: experimental group consisted of 7 Female Teachers underwent a training program counseling cognitive behavioral ensure strategies are: (muscle relaxation and problem-solving) by 8 Sitting counseling, and a control group consisted of 7 Female Teachers do not receive any counseling program, the researcher used measure of psychological Burnout, and revealed the results of the study to the effectiveness of counseling in reducing the level of psychological Burnout among Female Teachers in the experimental group that were indicative program.
American Psychological Association (APA)
الشرفات، أحمد عايد فنخور. 2016. فاعلية إعادة البناء المعرفي و الاسترخاء العضلي في خفض الاحتراق النفسي لدى معلمات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية. دراسات في التعليم العالي،مج. 2016، ع. 11، ص ص. 130-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845344
Modern Language Association (MLA)
الشرفات، أحمد عايد فنخور. فاعلية إعادة البناء المعرفي و الاسترخاء العضلي في خفض الاحتراق النفسي لدى معلمات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية. دراسات في التعليم العالي ع. 11 (تموز 2016)، ص ص. 130-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845344
American Medical Association (AMA)
الشرفات، أحمد عايد فنخور. فاعلية إعادة البناء المعرفي و الاسترخاء العضلي في خفض الاحتراق النفسي لدى معلمات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية. دراسات في التعليم العالي. 2016. مج. 2016، ع. 11، ص ص. 130-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-845344
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 143-144
Record ID
BIM-845344