تطوير ثلاث وحدات دراسية قائمة على منهج الخبرة في ضوء المعايير العالمية للطفولة المبكرة و قياس أثرها على النمو المعرفي لدى أطفال الروضة في الأردن
Other Title(s)
Developing three units based on experience-curriculum in the light of the global standards for early childhood and its effect on cognitive growth at kindergarten children in Jordan
Author
Source
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-846024
American Psychological Association (APA)
الخليلي، هيفاء نعيم عبد الله. 2017-12-31. تطوير ثلاث وحدات دراسية قائمة على منهج الخبرة في ضوء المعايير العالمية للطفولة المبكرة و قياس أثرها على النمو المعرفي لدى أطفال الروضة في الأردن. . مج. 44، ع. 4 (الملحق الثامن) (2017)، ص ص. 83-93.عمان، الأردن : الجامعة الأردنية، عمادة البحث العلمي،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846024
Modern Language Association (MLA)
الخليلي، هيفاء نعيم عبد الله. تطوير ثلاث وحدات دراسية قائمة على منهج الخبرة في ضوء المعايير العالمية للطفولة المبكرة و قياس أثرها على النمو المعرفي لدى أطفال الروضة في الأردن. . عمان، الأردن : الجامعة الأردنية، عمادة البحث العلمي،. 2017-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846024
American Medical Association (AMA)
الخليلي، هيفاء نعيم عبد الله. تطوير ثلاث وحدات دراسية قائمة على منهج الخبرة في ضوء المعايير العالمية للطفولة المبكرة و قياس أثرها على النمو المعرفي لدى أطفال الروضة في الأردن. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846024
