أثر استخدام طريقة الصور المتحركة في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الثاني متوسط في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The effect of using animated cartoons in the acquisition of scientific concepts among the second intermediate students in the kingdom of Saudi Arabia
Joint Authors
الزبن، وفاء إبراهيم
الدولات، عدنان سالم فلاح
Source
Issue
Vol. 44, Issue 4 (sup2) (31 Dec. 2017), pp.105-112, 8 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
8
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الزبن، وفاء إبراهيم والدولات، عدنان سالم فلاح. 2017. أثر استخدام طريقة الصور المتحركة في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الثاني متوسط في المملكة العربية السعودية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 44، ع. 4 (sup2)، ص ص. 105-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846144
Modern Language Association (MLA)
الزبن، وفاء إبراهيم والدولات، عدنان سالم فلاح. أثر استخدام طريقة الصور المتحركة في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الثاني متوسط في المملكة العربية السعودية. دراسات : العلوم التربوية مج. 44، ع. 4 (الملحق الثاني) (2017)، ص ص. 105-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846144
American Medical Association (AMA)
الزبن، وفاء إبراهيم والدولات، عدنان سالم فلاح. أثر استخدام طريقة الصور المتحركة في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الثاني متوسط في المملكة العربية السعودية. دراسات : العلوم التربوية. 2017. مج. 44، ع. 4 (sup2)، ص ص. 105-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846144
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-846144
