درجة ملاءمة محتوى كتاب الفيزياء للصف التاسع الأساسي لنتاجات التعلم من وجهة نظر معلمي الفيزياء
Other Title(s)
The extent of the contect of 9th grade physics textbook is related to the learning outcomes from physics teatchers’ perspectives
Author
Source
Issue
Vol. 44, Issue 3 (31 Jul. 2017), pp.13-29, 17 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
17
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشرع، إبراهيم أحمد. 2017. درجة ملاءمة محتوى كتاب الفيزياء للصف التاسع الأساسي لنتاجات التعلم من وجهة نظر معلمي الفيزياء. دراسات : العلوم التربوية،مج. 44، ع. 3، ص ص. 13-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846161
Modern Language Association (MLA)
الشرع، إبراهيم أحمد. درجة ملاءمة محتوى كتاب الفيزياء للصف التاسع الأساسي لنتاجات التعلم من وجهة نظر معلمي الفيزياء. دراسات : العلوم التربوية مج. 44، ع. 3 (تموز 2017)، ص ص. 13-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846161
American Medical Association (AMA)
الشرع، إبراهيم أحمد. درجة ملاءمة محتوى كتاب الفيزياء للصف التاسع الأساسي لنتاجات التعلم من وجهة نظر معلمي الفيزياء. دراسات : العلوم التربوية. 2017. مج. 44، ع. 3، ص ص. 13-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846161
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-846161
