واقع إدارة المعلمين للسلوك الصفي في دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة الزرقاء
Other Title(s)
The reality of teacher management of classroom behavior in the integration of children with special needs in Al-Zarqa’ Governorate
Author
Source
Issue
Vol. 44, Issue 4 (sup9) (31 Dec. 2017), pp.233-245, 13 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشريدة، خليفة عارف محمد. 2017. واقع إدارة المعلمين للسلوك الصفي في دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة الزرقاء. دراسات : العلوم التربوية،مج. 44، ع. 4 (sup9)، ص ص. 233-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846240
Modern Language Association (MLA)
الشريدة، خليفة عارف محمد. واقع إدارة المعلمين للسلوك الصفي في دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة الزرقاء. دراسات : العلوم التربوية مج. 44، ع. 4 (الملحق التاسع) (2017)، ص ص. 233-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846240
American Medical Association (AMA)
الشريدة، خليفة عارف محمد. واقع إدارة المعلمين للسلوك الصفي في دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة الزرقاء. دراسات : العلوم التربوية. 2017. مج. 44، ع. 4 (sup9)، ص ص. 233-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846240
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-846240
