أثر استخدام استراتيجية التفكير الناقد في تطوير الحس العددي و الطلاقة الإجرائية المقرونة بالفهم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مديرية تربية لواء الجامعة
Other Title(s)
The impact of using the strategy of critical thinking in developing the sense of numbering and the action fluency attached with understanding for the fifth graders in the University Directorate in Amman
Author
Source
Issue
Vol. 44, Issue 4 (sup1) (31 Dec. 2017), pp.237-255, 19 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العوض، فوزي شفيق أحمد. 2017. أثر استخدام استراتيجية التفكير الناقد في تطوير الحس العددي و الطلاقة الإجرائية المقرونة بالفهم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مديرية تربية لواء الجامعة. دراسات : العلوم التربوية،مج. 44، ع. 4 (sup1)، ص ص. 237-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846241
Modern Language Association (MLA)
العوض، فوزي شفيق أحمد. أثر استخدام استراتيجية التفكير الناقد في تطوير الحس العددي و الطلاقة الإجرائية المقرونة بالفهم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مديرية تربية لواء الجامعة. دراسات : العلوم التربوية مج. 44، ع. 4 (الملحق الأول) (2017)، ص ص. 237-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846241
American Medical Association (AMA)
العوض، فوزي شفيق أحمد. أثر استخدام استراتيجية التفكير الناقد في تطوير الحس العددي و الطلاقة الإجرائية المقرونة بالفهم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مديرية تربية لواء الجامعة. دراسات : العلوم التربوية. 2017. مج. 44، ع. 4 (sup1)، ص ص. 237-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-846241
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-846241
