مستوى تمكن طلاب الدراسات الإسلامية بكلية التربية من استخدام علامات الضبط المصحفي في فهم الآيات القرآنية قراءة و استماعا
Other Title(s)
The level of Islamic studies students at the faculty of education in using Quaranic setting marks and understanding Quaranic verses while reading and listening
Author
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 41, Issue 2 (30 Jun. 2017), pp.40-76, 37 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
37
Main Subjects
Educational Sciences
Islamic Studies
American Psychological Association (APA)
رزق، خميس عبد الباقي علي نجم. 2017. مستوى تمكن طلاب الدراسات الإسلامية بكلية التربية من استخدام علامات الضبط المصحفي في فهم الآيات القرآنية قراءة و استماعا. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 41، ع. 2، ص ص. 40-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849647
Modern Language Association (MLA)
رزق، خميس عبد الباقي علي نجم. مستوى تمكن طلاب الدراسات الإسلامية بكلية التربية من استخدام علامات الضبط المصحفي في فهم الآيات القرآنية قراءة و استماعا. المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 41، ع. 2 (حزيران 2017)، ص ص. 40-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849647
American Medical Association (AMA)
رزق، خميس عبد الباقي علي نجم. مستوى تمكن طلاب الدراسات الإسلامية بكلية التربية من استخدام علامات الضبط المصحفي في فهم الآيات القرآنية قراءة و استماعا. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2017. مج. 41، ع. 2، ص ص. 40-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849647
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-849647
