فاعلية تصور مقترح قائم على استراتيجية التعلم الذاتي في تنمية الوعي البيئي لدي طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Effectiveness of a proposed perspective based on self-learning strategy In developing the environmental awareness for the students of middle school at Saudi Arabia
Author
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 41, Issue 2 (30 Jun. 2017), pp.325-367, 43 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
43
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المرشد، يوسف عقلا محمد. 2017. فاعلية تصور مقترح قائم على استراتيجية التعلم الذاتي في تنمية الوعي البيئي لدي طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 41، ع. 2، ص ص. 325-367.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849669
Modern Language Association (MLA)
المرشد، يوسف عقلا محمد. فاعلية تصور مقترح قائم على استراتيجية التعلم الذاتي في تنمية الوعي البيئي لدي طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 41، ع. 2 (حزيران 2017)، ص ص. 325-367.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849669
American Medical Association (AMA)
المرشد، يوسف عقلا محمد. فاعلية تصور مقترح قائم على استراتيجية التعلم الذاتي في تنمية الوعي البيئي لدي طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2017. مج. 41، ع. 2، ص ص. 325-367.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849669
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-849669
