المفردات اللفظية الأساسية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم الموهوبين و غير الموهوبين ببرامج صعوبات التعليم و الطلاب العاديين بالمرحلة الابتدائية بمدينة الرياض
Other Title(s)
Basic vocabulary among elementary school gifted and non-gifted learning disabled students and their normal counterpart's students at integrated school, Riyadh Region
Author
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 2015, Issue 38 (31 Dec. 2015), pp.36-66, 31 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
31
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
السليمان، نورة إبراهيم. 2015. المفردات اللفظية الأساسية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم الموهوبين و غير الموهوبين ببرامج صعوبات التعليم و الطلاب العاديين بالمرحلة الابتدائية بمدينة الرياض. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 2015، ع. 38، ص ص. 36-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849675
Modern Language Association (MLA)
السليمان، نورة إبراهيم. المفردات اللفظية الأساسية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم الموهوبين و غير الموهوبين ببرامج صعوبات التعليم و الطلاب العاديين بالمرحلة الابتدائية بمدينة الرياض. المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع. 38 (2015)، ص ص. 36-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849675
American Medical Association (AMA)
السليمان، نورة إبراهيم. المفردات اللفظية الأساسية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم الموهوبين و غير الموهوبين ببرامج صعوبات التعليم و الطلاب العاديين بالمرحلة الابتدائية بمدينة الرياض. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2015. مج. 2015، ع. 38، ص ص. 36-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849675
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-849675
