فاعلية التدريس بانموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
Other Title(s)
The effectiveness of dimensions of learning model to Marzano in the development of deductive thinking with high school humanistic fifth grade students in the subject of history
Joint Authors
المناصير، حسين جدوع مظلوم
النائلي، علاء حميد محسن
Source
مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية
Issue
Vol. 17, Issue 1 (31 Mar. 2017), pp.263-290, 28 p.
Publisher
University of al-Qadisiyah College of Education
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المناصير، حسين جدوع مظلوم والنائلي، علاء حميد محسن. 2017. فاعلية التدريس بانموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية،مج. 17، ع. 1، ص ص. 263-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-850548
Modern Language Association (MLA)
المناصير، حسين جدوع مظلوم والنائلي، علاء حميد محسن. فاعلية التدريس بانموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية مج. 17، ع. 1 (2017)، ص ص. 263-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-850548
American Medical Association (AMA)
المناصير، حسين جدوع مظلوم والنائلي، علاء حميد محسن. فاعلية التدريس بانموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية. 2017. مج. 17، ع. 1، ص ص. 263-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-850548
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-850548
