أبعاد السلوك الإداري لمديري المدارس بالنظام التعليمي الجزائري
Author
Source
Issue
Vol. 7, Issue 1 (30 Jun. 2016), pp.188-248, 61 p.
Publisher
Mohamed Lamine Dabaghine Setif 2 University Unite Development of Human Resources DRH
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
61
Main Subjects
Abstract EN
The research on school administration asserts the presence of various models of administrative and educational management, which are delimited by the heads of institutions and form effective (different) from one institution to another.
The present work aims to discover the important parameters relating to the jurisdiction of the property in the light of the project teaching of the school and the skills-based approach.
American Psychological Association (APA)
صحراوي، عبد الله. 2016. أبعاد السلوك الإداري لمديري المدارس بالنظام التعليمي الجزائري. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 188-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-859802
Modern Language Association (MLA)
صحراوي، عبد الله. أبعاد السلوك الإداري لمديري المدارس بالنظام التعليمي الجزائري. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 7، ع. 1 (حزيران 2016)، ص ص. 188-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-859802
American Medical Association (AMA)
صحراوي، عبد الله. أبعاد السلوك الإداري لمديري المدارس بالنظام التعليمي الجزائري. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2016. مج. 7، ع. 1، ص ص. 188-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-859802
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 242-244
Record ID
BIM-859802