النحو الوظيفي و أهميته في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط من خلال كتاب القراءة

Abstract FRE

Afin que l’apprenant acquiert les compétences langagières indispensables, il doit être au courant de ce qu’il emploi comme modalités et méthodes langagières, ceci n’est obtenu que si l’apprenant s’est familiarisé avec les règles grammaticales qui assurent la prononciation et la structure.

Donc, la méthode de la grammaire fonctionnelle avait une grande importance dans la réalisation de la droiture et le développement des compétences langagières notamment les compétences de lecture et le programme de la langue arabe dans l’enseignement moyen qui sont conscient pareillement de la valeur de ces compétences langagières et le cours de grammaire ; il est assigné à la grammaire une séance indépendante et intégrée dans un seul livre avec un cours de lecture et d’expression écrite et orale.

On a procédé aussi au traitement d’autres phénomènes langagiers (rhétoriques et pratiques).

Seulement, ce progrès et ce changement ont besoin d’être soumis à plus d’observation scientifique et à des études plus approfondies.